Eerste graad
De eerste graad is een observerende en oriënterende graad. Dat betekent dat je een algemene brede vorming krijgt en tevens keuzes maakt waarbij je kan proeven van verschillende vakken, om je talenten en interesses te verkennen.
Eerste jaar
| Algemene vorming | 27 |
|---|---|
| Nederlands | 4 |
| Frans | 3 |
| Engels | 1 |
| Wiskunde | 4 |
| Techniek | 2 |
| Natuurwetenschappen | 2 |
| Aardrijkskunde | 2 |
| Geschiedenis | 1 |
| Godsdienst | 2 |
| Mens en Samenleving | 2 |
| Muziek | 1 |
| Beeld | 1 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 |
| Keuzegedeelte 1A | 5 |
|---|---|
| Projecten | 2 |
| Innovatie Schrijfatelier Artistieke Vorming | |
| Woord | 1 |
| Wiskunde Kwadraat | 1 |
| Leer- en Computerlabo | 1 |
| Nederlands remediëring (enkel bij nood aan extra taalondersteuning en ter vervanging van Projecten en Woord) | 3 |
| Keuzegedeelte 1A Latijn | 5 |
|---|---|
| Latijn | 4 |
| Leer- en Computerlabo | 1 |
De leerlingen kiezen voor een studierichting met Latijn (4 uur/week) of zonder Latijn.
Gedurende 27 lesuren volgen de leerlingen hetzelfde algemene programma in heterogene groepen (met of zonder Latijn). We bieden een gedifferentieerde aanpak binnen alle vakken en uren. We integreren de doelen van het Gemeenschappelijk ICT-leerplan en het Gemeenschappelijk funderend leerplan in de verschillende vakken en in onze schoolactiviteiten waarbij de leerlingen een open blik ontwikkelen op de (digitale) maatschappij. De doelen van het ICT-leerplan en de leerstrategieën komen ook aan bod in het vak Leer- en Computerlabo.
Leerlingen met een kennisvoorsprong kunnen deel uitmaken van het Plusproject.
De leerlingen die een richting zonder Latijn kiezen volgen drie verkennende en verdiepende projecten gedurende twee uren per week. Hierbij ligt het accent op wetenschap (Innovatie), taalvaardigheden (Schrijfatelier) en kunst & cultuur (Artistieke Vorming). Leerlingen met een taalachterstand volgen Nederlands remediëring ter vervanging van de projecten en het vak Woord.
NIEUW VANAF HET SCHOOLJAAR 2025-2026: Tijdens het uur ‘Wiskunde Kwadraat’ worden de lessen Wiskunde verdergezet in kleine groepen, begeleid door de klasleerkracht die de leerlingen goed kent. Er wordt ingezet op differentiatie waarbij leerlingen worden uitgedaagd of extra ondersteund. Via activerende werkvormen en heldere instructies werken we op maat van elke leerling en stimuleren we hun passie voor Wiskunde. Daarnaast is er ruimte voor individuele begeleiding ter voorbereiding van de examens.
Tweede jaar
| Algemene vorming | 25 |
|---|---|
| Nederlands | 4 |
| Frans | 3 |
| Engels | 2 |
| Wiskunde | 4 |
| Techniek | 2 |
| Natuurwetenschappen | 1 |
| Aardrijkskunde | 1 |
| Geschiedenis | 2 |
| Godsdienst | 2 |
| Muziek | 1 |
| Beeld | 1 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 |
| Basisoptie Grieks en Latijn | 7 |
|---|---|
| Grieks | 3 |
| Latijn | 4 |
| Basisoptie Latijn | 7 |
|---|---|
| Latijn | 5 |
| Economie Maatschappij en Welzijn OF Nederlands remediëring | 1 1 2 |
| Basisoptie Moderne Talen en Wetenschappen | 7 |
|---|---|
| Moderne Talen | 2 |
| Wetenschappen | 3 |
| Economie Maatschappij en Welzijn OF Nederlands remediëring | 1 1 2 |
We bieden drie basisopties aan van telkens zeven uur. Deze opties laten de leerlingen proeven van nieuwe vakken om hun interesses en talenten verder te ontdekken. Bovendien helpen deze opties de leerlingen om in de tweede graad te kiezen voor een studierichting die het best bij hen aansluit.
Elke basisoptie is even belangrijk. Een basisoptie in het tweede jaar van de eerste graad mag niet bepalend zijn en sluit dus geen richtingen uit in de hogere jaren. Wie bijvoorbeeld de basisoptie Latijn volgt, kan in het derde jaar toch kiezen voor bijvoorbeeld de richting Natuurwetenschappen. Wie echter geen Klassieke Talen volgde in het tweede jaar, sluit deze richting wel uit in zijn verdere schoolloopbaan.
Voor leerlingen met een taalachterstand Nederlands bieden we Nederlands remediëring aan. Leerlingen met een kennisvoorsprong kunnen deel uitmaken van het Plusproject.
De drie basisopties kort voorgesteld:
Basisoptie Klassieke Talen met het pakket Latijn of Grieks-Latijn
- Hoe Latijnse en/of Griekse teksten lezen en begrijpen en de taal- en leesvaardigheid aanscherpen?
- Hoe de beeldende kracht van taal en literatuur beleven, ervan genieten en er creatief mee omgaan?
- Hoe zich kritisch bewust worden van de relatie tussen de oudheid en onze maatschappij en van de verschillen en gelijkenissen tussen klassieke en hedendaagse culturen?
Basisoptie Moderne talen en Wetenschappen
- Hoe vaardiger worden in verschillende talen (spreken, schrijven, lezen en luisteren)?
- Hoe verbanden onderzoeken tussen verschillende talen en van taal en literatuur leren genieten?
- Hoe creatief met taal aan de slag gaan en vaardiger worden in onderzoekend leren?
- Hoe wetenschappelijke principes en toepassingen uit het dagelijks leven beter begrijpen?
- Hoe verwondering, kritische zin en creativiteit nastreven?
- Hoe ziet de economisch maatschappelijke actualiteit eruit?
- Hoe ondernemen?
- Hoe een persoonlijke en gezonde levensstijl ontwikkelen vanuit een mens- en natuurwetenschappelijke benadering?
- Hoe het sociale gedrag van mensen en maatschappelijke gebeurtenissen beter begrijpen?
- Hoe sociale en communicatieve vaardigheden toepassen in verschillende situaties?